v. 15 n. 28 (2010): Dossiê: A educação e os processos sociais de organização das desigualdades

Dossiê

• Introdução

  Maria Lígia de Oliveira Barbosa

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• Processos de socialização, práticas de cultura e legitimidade cultural

  Maria da Graça Jacintho Setton

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• Percorrendo caminhos que conduzem ao curso técnico: entre incertezas e possibilidades

  Ana Maria Freitas Teixeira

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• A prática dos professores do Ensino Superior

  Glícia Gripp

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• Pedagogia e Ciências Sociais: a discussão brasileira em três tempos

  Laélia Portela Moreira

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• Sem perder a majestade: “profissões imperiais” no Brasil

  Hustana Maria Vargas

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• Ampliação do sistema de Ensino Superior nas sociedades contemporâneas no final do sec. XIX: os modelos de mercatilização e diferenciação institucional – o caso brasileiro

  Antônio Augusto Pereira Prates

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Artigos

• La “sociedad del conocimiento” y la educación para todos, hoy

  Pablo Gonzáles Casanova

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• Educação moral e cultura

  Pedro Goergen

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• O que pode significar a educação após Abu Ghraib: revisitando a política de educação de Adorno

  Henry A. Giroux

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• De dispersos a justapostos: uma solução de integração para os institutos

  Marcia Tosta Dias

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• Explorando o eurocentrismo nos manuais portugueses de História

  Marta Araújo, Silvia Rodrígues Maeso

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• Algunas cosas que deben cambiar en la sociología, si no lo han hecho ya

  Mariano Fernández Enguita

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Resenhas

• O artífice

  Antônio de Pádua Bosi

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• “Araraquarense”, interiores e pedagogias de gênero nos anos de 1920 a 1940

  Cláudia Elisabeth Pozzi

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Programa de Pós-graduação em Sociologia

• Teses e Dissertações

  Programa de pós-graduação em Sociologia

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• Expediente

  Expediente v.15, n.28

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