@article{Públio Júnior_2018, place={Araraquara}, title={O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender}, volume={13}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11190}, DOI={10.21723/riaee.v13.n3.2018.11190}, abstractNote={<p class="Default">O objetivo deste estudo consiste em apresentar e discutir as contribuições das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação dos docentes que atuam e que irão atuar nas instituições educativas. O método escolhido foi o da revisão bibliográfica. O estudo destacou que a instituição escolar não pode perder a chance de ser agente transformador, deixando-se ficar à margem dos acontecimentos ou de influenciar na construção de novos conhecimentos. Mostrou também que a educação por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação oferece novas possibilidades de aprendizagem aberta e flexível. Ao planejar a integração das TICs na formação de professores, é importante que as instituições educacionais entendam quais habilidades e conhecimentos esses profissionais precisam adquirir para usar efetivamente essa tecnologia em suas aulas, compreendendo, ainda, até que ponto a instituição está preparada para realizar a integração das TICs nos currículos.</p>}, number={4}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Públio Júnior, Claudemir}, year={2018}, month={jul.}, pages={1092–1105} }