@article{Veloso_Pequeno_Negreiros_2019, place={Araraquara}, title={Metodologias ativas de aprendizagem no ensino superior de saúde: o fazer pedagógico}, volume={14}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11860}, DOI={10.21723/riaee.v14i2.11860}, abstractNote={<p>Objetivou-se<strong> </strong>descrever, sob a ótica de docentes do ensino superior, entendimentos acerca das novas metodologias para o fazer pedagógico após um curso de capacitação. Pesquisa quantitativa, realizada com 13 docentes de uma Instituição de Ensino Superior de Fortaleza, Ceará, Brasil. Coleta dos dados de novembro de 2014 a fevereiro de 2015, por meio da oficina de capacitação e observação. Os dados obtidos foram compilados em três aspectos avaliativos: desenvolvimento das competências sobre as metodologias ativas; atividades complementares; método de ensino-aprendizagem quanto à performance nos trabalhos em grupo e o papel do facilitador. Para melhorar o conhecimento sobre metodologias ativas dos docentes, sugerem-se investimentos em cursos de capacitação e treinamento de habilidades sobre estratégias de ensino que facilitarão a superação de abordagem tradicional entre os docentes das instituições de ensino.</p>}, number={2}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Veloso, Mariana Dond and Pequeno, Alice Maria Correia and Negreiros, Francisca Diana da Silva}, year={2019}, month={jan.}, pages={354–370} }