@article{Santos_Martins_Kassar_2020, place={Araraquara}, title={Olhares para a diversidade, inclusão escolar e exclusão social: contribuições da educação social}, volume={15}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14418}, DOI={10.21723/riaee.v15iesp3.14418}, abstractNote={<p>Os anos da década de 1990 marcam importantes mudanças nos discursos envolvendo os direitos humanos, as relações entre as políticas nacionais e os organismos internacionais. São resultado de disputas por projetos sociais antagônicos que visam apresentar alternativas de combate à exclusão e promotoras de inclusão social, sobretudo, por meio da educação. Embora o tema dos direitos humanos tenha sido construído no pós-guerra e os primeiros acordos assinados durante a Guerra Fria, os anos de 1990 favoreceram outra perspectiva a essa temática (KOERNER, 2002) e, também, novas formas de entendimento entre os poderes locais (nacionais) e o internacional (DALE, 2004).</p>}, number={esp3}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Santos, Fabiano Antonio dos and Martins, Bárbara Amaral and Kassar, Mônica de Carvalho Magalhães}, year={2020}, month={out.}, pages={2146–2166} }