@article{Garcia_Bonfim_Gomes_2021, place={Araraquara}, title={O(s) processo(s) de orientação: reflexões a partir de casos históricos e hipotéticos}, volume={16}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14919}, DOI={10.21723/riaee.v16iEsp.1.14919}, abstractNote={<p>Pesquisas no campo da formação de professores têm contemplado de forma incipiente as relações entre orientandos e orientadores, principalmente no que concerne ao planejamento didático da orientação. Da mesma forma, a legislação brasileira não especifica qual(is) o(s) papel(is) do orientador nos diferentes níveis de ensino. Neste ensaio, refletimos sobre o(s) processo(s) de orientação por meio de casos históricos e hipotéticos, inspirados em situações reais, de modo a fomentar a ampliação de discussões sobre esta temática. A partir dos casos, evidenciamos elementos e posturas inerentes à orientação, como herança de capital intelectual, influência na visão de mundo e divergências de posturas ideológicas. O processo de orientação é mais influenciado pelas vivências dos orientadores do que por aspectos de caráter educacional.</p>}, number={esp.1}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Garcia, Pedro Maciel de Paula and Bonfim, Carolina Santos and Gomes, Delarim Martins}, year={2021}, month={mar.}, pages={850–865} }