@article{Ferreira_Lima_Signorelli_2021, place={Araraquara}, title={Diários de formação: potencialidades para a ampliação dos letramentos acadêmicos e pedagógicos}, volume={16}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14929}, DOI={10.21723/riaee.v16iEsp.1.14929}, abstractNote={<p>O presente artigo tem por objetivo discorrer acerca das contribuições dos diários de formação como estratégia metodológica para a ampliação dos letramentos acadêmicos e dos letramentos pedagógicos. O artigo ensaístico aqui empreendido trata da articulação entre a formação docente e o conceito de letramentos, buscando considerar a relevância de um percurso formativo que promova uma compreensão ativa responsiva dos discursos acerca do processo educativo e dos dizeres institucionalizados sobre as práticas pedagógicas. A partir de uma pesquisa teórica, os resultados apontam para a relevância dos diários de formação como potencializadores dos processos de investigação-reflexão-ação necessários à constituição da docência no contexto da formação inicial, ampliando as possibilidades de letramentos acadêmicos e letramentos pedagógicos.</p>}, number={esp.1}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Ferreira, Helena Maria and Lima, Francine de Paulo Martins and Signorelli, Gláucia}, year={2021}, month={mar.}, pages={926–939} }