@article{Ramos_Ramalho_Nozu_2021, place={Araraquara}, title={Políticas e gestão da educação básica em contextos iberoamericanos}, volume={16}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15113}, DOI={10.21723/riaee.v16iesp2.15113}, abstractNote={<p>As políticas educacionais fazem parte de um processo marcado pela diversidade, complexidade, disputa e combinações sobre os mecanismos e estratégias dos diversos interesses dos sujeitos e dos grupos envolvidos. Nesse sentido, a implementação das políticas educacionais nos sistemas de ensino e, principalmente, nas escolas, deve ser compreendida como uma dinâmica que revela e constrói trajetórias, conformando um diálogo entre temporalidades, subjetividades e territorialidades, de modo que se traduz numa dimensão histórica, coletiva e social nos diferentes contextos.</p>}, number={esp2}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Ramos, Arlete Ramos dos and Ramalho, Mara Lúcia and Nozu, Washington Cesar Shoiti}, year={2021}, month={maio}, pages={1029–1038} }