@article{Mendes_Denari_2022, place={Araraquara}, title={Sexo e deficiência: Discursos de jovens diagnosticados com deficiência intelectual e de seus familiares}, volume={17}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15336}, DOI={10.21723/riaee.v17i1.15336}, abstractNote={<p>A pesquisa em educação especial é uma área complexa, transpassada por variados temas. Uma das discussões emergentes no cenário científico atual é a intersecção entre os estudos da deficiência e do sexo. O objetivo geral desta pesquisa foi explorar os discursos e as experiências de jovens com deficiência intelectual e de seus familiares sobre deficiência e sexo. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com nove jovens diagnosticadas/os com deficiência intelectual e com seus familiares, as quais foram analisadas qualitativamente a partir da arqueogenealogia de Foucault. Os resultados mostraram que as/os jovens possuem desejos emancipatórios, aspirando estabelecer relações amorosas, contudo seus discursos são permeados por ideias preconceituosas sobre sexo, as quais são transmitidas e reafirmadas por seus familiares. Os discursos analisados mostraram que a relação entre deficiência e sexo na vida de ambos os grupos é marcada por mitos de assexualidade, hipersexualidade e noções abjetivantes. A realização de grupos de educação sexual que promovam reflexões sobre os discursos cristalizados que envolvem deficiência e sexo podem contribuir para a mudança desse cenário, promovendo o desenvolvimento afetivo e a inclusão social de pessoas com deficiência.</p>}, number={1}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Mendes, Marlon Jose Gavlik and Denari, Fátima Elisabeth}, year={2022}, month={jan.}, pages={0263–0280} }