@article{Ramos_Freitas_Werner_2021, place={Araraquara}, title={Kubai, o encantado e a mesa tangível}, volume={16}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15738}, DOI={10.21723/riaee.v16iesp.4.15738}, abstractNote={<p>O caminho das histórias indígenas é trilhado desde a criação do mundo, chegando às crianças pelos mais velhos. A tradição de narrar a origem de cada povo relaciona-se, profundamente, a cada clã e etnia ainda que de formas diferentes. O presente artigo é parte de uma pesquisa que objetivou o desenvolvimento de Tecnologia Assistiva, no contexto educacional inclusivo, para contar a história <em>Kubai, o Encantado</em> por meio da Mesa com Interação Tangível. A metodologia, de caráter qualitativo, envolveu a produção de imagens táteis e tridimensionais com o intuito de garantir a acessibilidade tátil, apresentando a história de maneira inclusiva. A pesquisa abarcou, igualmente, estudo referente à literatura infantil indígena com base em autores contemporâneos como Munduruku, entre outros. Como resultado, foi possível criar suporte em dispositivo de mesa tangível a partir da história escolhida inspirada na mitologia indígena da cultura Kubeo.</p>}, number={esp.4}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Ramos, Raquel de Cássia Rodrigues and Freitas, Cláudia Rodrigues de and Werner, Sheyla}, year={2021}, month={dez.}, pages={3138–3160} }