@article{Lanuti_2022, place={Araraquara}, title={A consideração da imprevisibilidade e da liberdade na construção de uma escola inclusiva}, volume={17}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16990}, DOI={10.21723/riaee.v17iesp.2.16990}, abstractNote={<p>As bases conceituais e legais da inclusão escolar nem sempre são problematizadas de modo a provocar uma ruptura com concepções e práticas pedagógicas voltadas à integração. Ao analisar o meu próprio trabalho de professor e pesquisador, encontrei na imprevisibilidade e na liberdade os pilares sobre os quais, a meu ver, a educação também pode ser edificada para acolher a todos, indistintamente. Neste ensaio, meu propósito é compartilhar, por meio da narratividade, o que penso sobre a inclusão no atual cenário brasileiro. Espero que as minhas experiências contribuam para que os professores repensem o que é um verdadeiro compromisso pedagógico com a inclusão e que, com isso, não admitamos toda e qualquer tentativa de retrocesso diante daquilo que o Brasil já conquistou nesse sentido.</p>}, number={esp.2}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Lanuti, José Eduardo de Oliveira Evangelista}, year={2022}, month={jun.}, pages={1189–1203} }