@article{Castro_Lima_2015, place={Araraquara}, title={Normas, saberes e práticas docentes e a formação de professores para a escola pública primária em São Paulo no início do século XX}, volume={9}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6998}, DOI={10.21723/riaee.v9i4.6998}, abstractNote={Neste artigo, buscamos apresentar aspectos sobre as normas, saberes e práticas docentes prescritos para a formação de professores para a escola primária em São Paulo no início do século, contidos nos Annuarios do Ensino do Estado de São Paulo mediante análise documental e histórica dos discursos das autoridades da instrução pública paulista. O método adotado foi o de análise do conteúdo. Concluiu-se que tais discursos retratam preocupações de época com a possibilidade de uma revisão dos “padrões tradicionais” de ensino e com a institucionalização de “um padrão científico” para se moldar obras futuras destinadas às escolas públicas do estado.}, number={4}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Castro, Rosane Michelli de and Lima, Elieuza Aparecida}, year={2015}, month={abr.}, pages={899–912} }