@article{Souza_Simão_Ferreira_Paulino_Francisco_2016, place={Araraquara}, title={O cyberbullying em contexto universitário do Brasil e Portugal: vitimização, emoções associadas e estratégias de enfrentamento}, volume={11}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9067}, DOI={10.21723/riaee.v11.n.esp3.9067}, abstractNote={<p>O presente artigo buscou, por um lado, descrever como os estudantes universitários do Brasil e de Portugal experienciaram situações de <em>cyberbullying</em> no papel de vítimas, considerando-se algumas variáveis sociodemográficas, bem como analisar se existiam diferenças significativas em função do contexto relativamente aos comportamentos de vitimização, as emoções e as estratégias utilizadas pelas vítimas do Brasil e de Portugal. Buscando atender aos objetivos da investigação, 1340 estudantes universitários (Brasil: <em>n</em> = 592; Portugal: <em>n </em>= 748) responderam ao Questionário do <em>Cyberbullying</em> para o Ensino Superior (QCES). As análises permitiram verificar que uma percentagem de 44.6% dos participantes brasileiros e 43.0% dos participantes portugueses foram vítimas de <em>cyberbullying</em> em algum momento da vida. Diferenças significativas foram verificadas no que diz respeito aos comportamentos de vitimização, as emoções das vítimas e as estratégias de enfrentamento utilizadas pelas vítimas de cada país. Os resultados são discutidos, algumas limitações são consideradas e são apresentadas algumas implicações que sugerem a importância do desenvolvimento sistêmico de programas de prevenção e intervenção nos contextos universitários.</p>}, number={esp.3}, journal={Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação}, author={Souza, Sidclay Bezerra de and Simão, Ana Margarida Veiga and Ferreira, Paula da Costa and Paulino, Paula and Francisco, Sofia Mateus}, year={2016}, month={nov.}, pages={1674–1691} }