TY - JOUR AU - Américo, Marcos AU - Magnoni, Maria da Graça Mello AU - De Grande, Fernando Chade AU - De Grande, Elizabeth Rossi PY - 2017/10/15 Y2 - 2024/03/19 TI - Proposta para construção de objeto de aprendizagem como apoio ao ensino de arte JF - Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação JA - Rev. Ibe. Est. Ed. VL - 12 IS - 4 SE - Artigos teóricos DO - 10.21723/riaee.v12.n4.out./dez.2017.10167 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10167 SP - 2273-2291 AB - A abrangência da arte como linguagem instituída é capaz de servir aos mais diversos contextos, nos traz subsídios para a compreende-la como área de conhecimento, com códigos e saberes próprios que, ao estar inserida nos currículos escolares demanda que seja atualizada ao ambiente contemporâneo de educação, integrando-se aos suportes digitais como possíveis recursos de expressão e comunicação, redesenhando o ensino de arte de forma contemporânea a partir do uso da tecnologia em sala de aula. A pesquisa propõe a construção de um Objeto de Aprendizagem conceituado como qualquer recurso que possa ser utilizado como apoio no processo educacional e que oferece o suporte digital necessário para o desenvolvimento da sequência proposta na busca de uma aprendizagem multidisciplinar e atual para o Ensino Fundamental em Arte. ER -