TY - JOUR AU - Barbosa, Elisangela Almeida AU - Libos, Michely Inêz Prado de Camargo PY - 2018/04/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Pedagogical practices in professional education JF - Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação JA - Rev. Ibe. Est. Ed. VL - 13 IS - esp.1 SE - Relatos de Experiência DO - 10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11453 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11453 SP - 546-552 AB - <p>Este relatório mostra, através da participação de cinco professoras de Institutos Federais no Programa de Professores para o Futuro (VET III) na Finlândia, em 2016, práticas pedagógicas sobre aplicações de inovações educacionais. O trabalho foi organizado no formato on-line e em workshops presenciais onde metodologias, técnicas e ferramentas aprendidas durante o Programa na Finlândia foram utilizadas. As oficinas foram planejadas e gerenciadas usando o Trello®. Uma variedade de ferramentas e recursos digitais para práticas pedagógicas foi utilizada para interagir com os participantes da oficina, e entre eles, e também como um gatilho para muitas discussões. É importante notar que a maioria dos participantes eram professores que, através dessas atividades, conseguiram aprender técnicas, ferramentas e recursos digitais atraentes para práticas pedagógicas, tornando esse conhecimento muito útil para o ensino de práticas de aprendizagem centradas no aluno do século XXI. O trabalho colaborativo foi desenvolvido e aprimorado, assim como a identidade profissional do professor.</p> ER -