TY - JOUR AU - Lanuti, José Eduardo de Oliveira Evangelista PY - 2022/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - A consideração da imprevisibilidade e da liberdade na construção de uma escola inclusiva JF - Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação JA - Rev. Ibe. Est. Ed. VL - 17 IS - esp.2 SE - Artigos teóricos DO - 10.21723/riaee.v17iesp.2.16990 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16990 SP - 1189-1203 AB - <p>As bases conceituais e legais da inclusão escolar nem sempre são problematizadas de modo a provocar uma ruptura com concepções e práticas pedagógicas voltadas à integração. Ao analisar o meu próprio trabalho de professor e pesquisador, encontrei na imprevisibilidade e na liberdade os pilares sobre os quais, a meu ver, a educação também pode ser edificada para acolher a todos, indistintamente. Neste ensaio, meu propósito é compartilhar, por meio da narratividade, o que penso sobre a inclusão no atual cenário brasileiro. Espero que as minhas experiências contribuam para que os professores repensem o que é um verdadeiro compromisso pedagógico com a inclusão e que, com isso, não admitamos toda e qualquer tentativa de retrocesso diante daquilo que o Brasil já conquistou nesse sentido.</p> ER -