TY - JOUR AU - Carbonai, Davide PY - 2017/01/13 Y2 - 2024/03/29 TI - Integração e relações étnico-raciais. Um exercício de análise de redes sociais JF - Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação JA - Rev. Ibe. Est. Ed. VL - 0 IS - 0 SE - Artigos teóricos DO - 10.21723/riaee.v12.n1.8228 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8228 SP - 215-227 AB - <p>O artigo examina as relações de amizade entre alunos de duas turmas de ensino médio e se propõe a destacar eventuais elementos críticos na integração entre grupos étnicos. A pesquisa utiliza algumas técnicas de análise de redes sociais: além das estatísticas de centralidade e betweeness, o texto apresenta um índice de homofilia-eterofilia, para indicar a propensão de cada aluno (<em>Ego</em>) a se relacionar com <em>Alters</em> do mesmo ou de diferente grupo étnico. Ao final, a análise aponta para algumas criticidades na integração entre grupos. Além de apresentar a pesquisa e os resultados deste exercício, o artigo introduz o leitor nos principais conceitos utilizados na análise de redes sociais, também como proposta metodológica na área de educação. </p> ER -