TY - JOUR AU - Silva, Yslaíny Araújo AU - Da Silva Júnior, Edivaldo Xavier AU - Da Silva, Bruno Nery AU - Rodrigues, Gabriella Pereira AU - de Sousa, Gabriella Oliveira AU - Novaes, Wbinayara Alves AU - Shiosaki, Ricardo Kenji AU - Da Silva, Tarcísio Fulgêncio Alves AU - Schwingel, Paulo Adriano PY - 2017/07/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Confecção de modelo neuroanatômico funcional como alternativa de ensino e aprendizagem para a disciplina de neuroanatomia JF - Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação JA - Rev. Ibe. Est. Ed. VL - 12 IS - 3 SE - Artigos teóricos DO - 10.21723/riaee.v12.n.3.2017.8502 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8502 SP - 1674-1688 AB - <p>A neuroanatomia, disciplina que estuda as estruturas que compõem o Sistema Nervoso, é complexa, gerando dificuldades em seu processo de ensino-aprendizagem. Em seu ensino, aulas práticas integram as teóricas, utilizando cadáveres, materiais sintéticos e confeccionados. Estes últimos auxiliam a compreensão dos conteúdos, porém de forma segmentada. Buscar a integração funcional é uma importante ferramenta pedagógica em sua aprendizagem. Assim, o objetivo do estudo foi confeccionar um modelo neuroanatômico humano funcional alternativo para as aulas práticas da disciplina de neuroanatomia. O estudo foi uma pesquisa-ação, descritiva e exploratória, onde o modelo foi confeccionado por discentes monitores da disciplina, com material de baixo custo. Com isso, produziu-se um molde em folha de isopor do corpo humano, recoberto com emborrachado, bem como hemiestruturas direitas do Sistema Nervoso Central. Utilizaram-se tintas coloridas que representassem a cor natural da maior parte das estruturas. Para a representação da funcionalidade do impulso nervoso, foram fixadas lâmpadas de<em> led</em> desde os membros até o córtex cerebral. Neurônios foram confeccionados e dispostos em todo o trajeto dos impulsos. Conclui-se que confeccionar modelos neuroanatômicos funcionais, com material de baixo custo, é viável e eficaz, o qual acredita-se contribuir com o ensino-aprendizagem da neuroanatomia.</p> ER -