Gonçalves, R.M. de P., de Moraes, B.M. e Mendes Segundo, M. das D. 2019. Teorias da educação e formação do educador: contra o esvaziamento do conteúdo e a favor de uma práxis revolucionária. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, 4 (set. 2019), 2333–2344. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14i4.12044.