Andrade, S.R. de, Mende, M.L.M. e Messias, C.B. de O. 2020. Análise de um projeto pedagógico: fractal e teoria do caos para integração de conteúdos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 15, 1 (jan. 2020), 206–220. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v15i1.12263.