Santos, W.B., Faleiro, W. e Oliveira, H.J. de 2019. Jogos de poder e profissionalização docente: discutindo as subjetividades do feminino na sala de aula. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, esp.2 (jun. 2019), 1375–1394. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12606.