Fistarol, C.F., Fischer, A. e Bailer, C. 2019. Práticas de letramentos vernaculares em língua inglesa: a práxis na aprendizagem além do currículo formal da universidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, 4 (set. 2019), 2358–2376. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14i4.12719.