El Kadri, M.S., Molinari, A.C. e Ramos, S.M. 2019. Pedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, esp.4 (set. 2019), 2088–2103. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12936.