Gama, Z.J. 2021. Cursos de formação de profissionais de educação mal avaliados e impactos no desempenho estudantil em testes de larga escala. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 16, 4 (out. 2021), 2427–2442. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v16i4.13844.