Marques, H.J. e Duarte, N. 2020. A pedagogia histórico-crítica em defesa de uma educação revolucionária. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 15, esp3 (out. 2020), 2204–2222. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp3.14427.