Rocha, J. dos S. e Rozek, M. 2020. A potência e a complexidade de um fazer dialógico: desafios da formação e da atuação de educadoras(es) sociais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 15, esp3 (out. 2020), 2411–2428. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp3.14449.