Donida, L.O., Bergamo, A. e Maia-Vasconcelos, S. 2020. “Sempre fui meio termo”: a clínica fonoaudiológica e a construção de narrativas no contexto da Educação Superior. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 15, esp5 (dez. 2020), 3001–3019. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14571.