Oliveira, L.F. de, Lima, I.L.B. e Bortolozzi, K.B. 2020. Os efeitos de práticas e discursos no processo educacional de um sujeito com suposta dificuldade de leitura e escrita . Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 15, esp5 (dez. 2020), 3038–3055. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14573.