Viana, H.B. e Guimarães, R.R. de O. 2022. Evidências de validade do Growing Disciples Inventory (GDI) versão infantil para uso na língua portuguesa do Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 17, 1 (jan. 2022), 0182–0196. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v17i1.14847.