[1]
Alvaristo, E. de F. e Santinello, J. 2021. As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas . Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 16, esp.4 (dez. 2021), 3086–3105. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v16iesp.4.15600.