Marquet, M.G., Silva, C.M. da e Baptista, C.R. 2022. Políticas de inclusão escolar: Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 17, 3 (jul. 2022), 1577–1595. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v17i3.15835.