Lozano, D., Prado, I.T. e Jungo, B.G. 2022. A inclusão sob a ótica do censo da educação básica: Uma análise dialética com as leis. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 17, esp.1 (mar. 2022), 0825–0843. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.15855.