Nakamura, S.R., Arruda, V.A.B. de, Barros, M.S.F. e Santos , C.C. dos 2022. Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia: Uma análise crítico-dialética. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 17, esp.1 (mar. 2022), 0953–0966. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.16328.