Petrini, S.G.M. e Wanderer, F. 2024. O esmaecimento da docência nas práticas do empreendedorismo nas escolas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 19, 00 (jan. 2024), e024007. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.16856.