[1]
Gonçalves, R. de C. e Sobanski, A. de Q. 2022. Educação histórica, pandemia e ensino de história: Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 17, esp.2 (jun. 2022), 1037–1048. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.2.16981.