Pérez Medina, C.R. 2024. PESQUISA DOCENTE A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA: UM CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O NÍVEL MÉDIO. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 19, esp.2 (jul. 2024), e024069. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v19iesp.2.18560.