Costa, M.P.F. e Martins, P.L.O. 2024. AS CONTRIBUIÇÕES DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO DA/PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE REDAÇÃO ENEM. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 19, 00 (jul. 2024), e024089. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18624.