Nunes, L.L., Marques, C.T. e Bulegon, A.M. 2026. O uso do Scratch no ensino de Análise Combinatória: uma investigação com estudantes do Ensino Médio baseada nos Três Momentos Pedagógicos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 21, (mar. 2026), e19351.