[1]
Oliveira, A.K.S.D. e Germano, G.D. 2026. Estudo da relação do intervalo visoatencional e a fluência de leitura em escolares do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 21, (abr. 2026), e20296.