Marcondes, K.H.B. e Sigolo, S.R.R.L. 2010. Baixo rendimento escolar e progressão continuada: concepções de alunos, professores e responsáveis. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 3, (maio 2010), 48–58. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v3i.2681.