Poker, R.B. e Tendolini, E.A. 2011. Implementação da educação inclusiva: análise do projeto político pedagógico das escolas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 5, 3 (mar. 2011), 342–354. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v5i3.3709.