Cruz, R.A.S. da e Martins, L. de S. 2012. Indicadores de acesso e de permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais ao ensino fundamental no estado de São Paulo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 7, 1 (out. 2012), 108–122. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v7i1.5372.