Jiménez, R.C. e Heredero, E.S. 2012. Análisis de los cambios en organización, metodológicos y curriculares del aula para atender a los alumnos con necesidades de apoyo educativo. Estudio de caso. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 7, 2 (out. 2012), 2–13. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v7i2.5388.