Cozendey, S.G., Costa, M. da P.R. da e Pessanha, M.C.R. 2014. Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 8, 2 (jan. 2014), 323–337. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v8i2.5929.