Bernal Albornoz, I. 2014. Las tutorías de alumnas en enseñanza media, una experiencia enriquecedora para mejorar los resultados y la calidad de los aprendizajes. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 8, 3 (fev. 2014), 590–598. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v8i3.6583.