Estevam, E.J.G. e Fürkotter, M. 2014. Sequência didática: uma alternativa didático-metodológica para o ensino de estatística. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 8, 3 (fev. 2014), 650–661. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v8i3.6587.