[1]
Lobato, I.M. e Carvalho, D.V. 2014. Família e escola de tempo integral: um diálogo necessário na formação do sujeito. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 8, 4 (fev. 2014), 681–874. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v8i4.6660.