Gaeta González, M.L. e Cavazos Arroyo, J. 2015. Implicación académica en matemáticas: percepcion de metas docentes y processos autorregularorios en estudiantes de bachillerato. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 9, 4 (abr. 2015), 951–968. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v9i4.7663.