Aparicio, A.S.M. e de Andrade, M. de F.R. 2017. Contribuições do programa bolsa alfabetização na formação inicial do professor: o que evidenciam os relatos reflexivos produzidos por alunos de pedagogia. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. (jan. 2017), 54–69. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.7674.