Hickmann, G.M. e Lohr, S.S. 2015. Relações educacionais: comportamentos do professor de inglês que afetam a motivação do aluno. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 10, 3 (out. 2015), 857–873. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v10i3.8096.