Giehl, F.C. e Campos, J.A. 2016. Contribuições de um programa educacional de introdução à linguagem cartográfica tátil para alunos com cegueira. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, 4 (dez. 2016), 1924–1942. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.8183.